2020年考研目录-2020年考研目录

2020 年的考研复习，确实是一场在信息洪流里试图抓住稻草的博弈。
那时候大家都在用“屠狼”这种贼暴力的比喻，想着把冷门和难题都没了再去啃考研数学。
不过话说回来，那也不全是白搭。
要是你数学考砸了，起码能避开那些最难最偏的题，别看损失了原本该拿到的分数，但好歹能保住一门学科的信心。 那时候的备考圈子里，有人把工夫线分成了三个阶段：基础、强化、真题。
有人认定基础就是死记硬背，可能真没这份耐心。
那时候我实际上也跟风，拼命刷基础题，结局把基础分都搞丢了，连课本上的例题都懒得看。
后来才明白，基础不是背，是建立模型。
比如集合运算，不是记公式，而是想清楚元素之间的关系。
这种直观的理解，比死记硬背有效得多。 强化阶段，大家启动讲题。
那时候的讲题忒水了，大量老师只给结论不给推导，要么把复杂的推导压缩成一段话。
那时候我就发现，看不懂的题赶明儿如何改都白搭。
故此我启动尝试拆解步骤，把逻辑链条拉清楚。记得有一次做解析几何，把向量分解和投影搞混了，直接卡在中间。
后来是那个才半年没做过的学长跟我讲，只要把基底弄对，难题迎刃而解。
那一刻我意识到，做题不是靠灵感，是逻辑的顺流而下。 真题局部，我们那时候特别纠结。
有人认定真题就是真题，务必刷一遍。
有人认定真题忒偏，复习时比比划划。
实际上这两者本身就没有对错之分，关键在于如何用。就像目前刷难题，确实能锻炼思维，但那时候能做的题，目前可能根本做不出来。
故此策略上，那时候肯定把真题放在后面，当成“模拟题”来刷。 我那时候认定，真题就是模拟题，区别在于难度。模拟题有自己的命题风格，有时候为了凑大题会故意留坑，有时候为了下降难度会简化条件。
这时候我们就得学会“反着来”。
比如遇到一道大题，正常解法步骤忒多，那就故意在这个步骤上卡一下，看看能不能换个角度解。
有时候换个角度，不仅解出来了，就连能发现这道题背后的几何本质。自然也要注意，这种反着来不能过度。
要是所有题都往这个方向走，那解题思路一辈子背不下来。 那时候的复习，实际上是一场修行。大量人认定复习就是刷题，实际上不然。它是关于“如何想”的养成。
比如看到一道不定式极限，大多数人第一反应是洛必达法则，要么泰勒展开。但有时候，换个思路比如参数方程消元，要么几何意义转换，反而能更深刻地看到难题的结构。
这种“想不到的思路”，就是考研的核心本事。 还有一点，就是心态。
那时候焦虑感特别强，怕考不好，怕基础差，怕工夫不够。
实际上焦虑本身就是一种负面能量，它会把人的思维变得窄巴。
这时候就需求把注意力挪回来。
比如每天只专注解决一个难题，而不是想着“我要考多少分”。
这种小目标的达成，反而能带来极大的成就感。 最终回头看看，2020 年的那些经历，实际上没有错。只是我们需求换个角度看它。
不要把书上的每一句话都当成铁律，也不要盲目迷信哪位说的啥话。真正的复习，是带着难题去接触知识，去解决实际艰难。
那些看似完美的逻辑链条，只有在面对原题的坑坑洼洼时，才真正显露出它的价值。
故此，下次再翻开那些厚厚的教材，别光看，先问自己：这道题到底在考我啥？ 希望这些经历，能给后来者一点参考。
毕竟，考研不是比哪位做得快，而是比哪位想得深。