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18 年考研英语一阅读 C 题,这题实际上是个挺“废”的题,出于标准答案根本没给,你只能靠猜。不过既然你要我模拟一个阅卷老师要么资深考生的视角来拆解,那我就不整那些死板的模板了。咱们直接盘龙,把脑子里想到啥就写啥。 先说文章里那句“我们言之过早”是啥意思。就是作者一启动就泼了冷水,说别急着把东西都乱套,再读一遍文章再下结论。
你看这一整段,都在反复强调“再读一遍”。别看作者心里挺急眼,认定工夫不够了,但嘴上总得说“再读一遍再下结论”。
这就好比你在解一道复杂的数学题,刚听老师说完思路,你就急着代入数值算,结局发现公式没背熟,算不对还得重新看一遍题。
这篇文章就是那种让你反复看,别急着动笔,看完再动笔的。 再看第二个点,土地和草的关系。
这一层逻辑链条实际上挺绕的,作者用了个挺陈词滥调的比喻:土地就像那个老伙计,草就是那个新来的实习生。老伙计脾气不好,时常跟新来的拌嘴。刚启动看,仿佛挺矛盾的,土地缺水的时候,草就能趁机疯狂长得,这时候一看就顺眼。但作者立马转折了,说草长得多了,反而让土地更干渴,老伙计受不了了,就报复性地抽干水分,把草都给淹死了。
这就好比我们平时看那些短视频要么网红内容,刚启动看认定挺解压,挺起劲,可是越看越认定不对劲,越看越认定自己暴露得越全,最终连累自己一起被淹没。
这就是所谓的“内卷”效应,大家都在拼命,最终没人能活下来。 第三个点,那个“共情”的词组。作者说我们挺好办陷入一种共情的陷阱,就是认定自己多悲伤别人就得多难受,要么认定别人会一直赞成我我就一定能成功。但实际上这种想法挺虚的,出于世界是客观存有的,不管你是累还是爽,别人感受到的都是别人自己的真体验。你不可能让全世界都跟着你的情绪走。
这就好比你在路边看到有人哭,你悲伤,认定他也该哭,结局发现他实际上挺想离开的,你还在等他给你递纸巾。
这就是所谓的“自我中心”的误区,总认定世界围着自己转,实际上实际上不然。 还有最终一局部,关于“不可知论”和“过度解读”。作者说别拿文章当圣经,别像某些神棍那样拿着放大镜找漏洞,那个做法纯属瞎扯。就像你进食了,拿着筷子去翻找骨头,认定这菜没味道,实际上那是你吃相不好。
这篇文章里那些所谓的逻辑漏洞,大多只是作者为了表达某种观点而故意设计的“梗”。
不要拿着显微镜去读一篇文章,要不就你想把整本书都翻烂。 整体来看,这篇文章的核心就是劝人慢一点。别急着下结论,别急着下结论,看完再下结论。作者表面上是在讲土地和草,讲内卷和共情,讲不可知论,但本质上就是一句废话文学。出于它忒“废话”了,故此显得特别无聊,但正出于无聊,才显得特别真。 最终总结一下,遇到这种题,千万别找那种“起初总而言之”的套路。真正的解题思路,就是顺着作者的语气,去发现他到底在说啥。
你看他一遍遍强调“再读一遍”,你看他一遍遍贬低“过度解读”,你看他一遍遍否定“共情”。
这就是他在点题。你要做的,不是去挖那些没用的“金句”,而是去理解他为啥如此写。
有时候,作者写如此多废话,就是为了提醒你别忒急着定生死。 故此啊,这道题实际上就一句话:别急,再读一遍。其他那些复杂的逻辑链条,不过是作者为了让你多读几遍而编的借口。你记住了这个核心思想,大约就能看懂大半了。
毕竟,能看懂这句话的人,才能读懂那些复杂的文章。
这就是阅读理解,啥都能懂,但只有读懂了这句话,才算真正懂了。
