考研公共课安排方法-考研公共课安排方案

考研公共课实际上就那三门，英语一英语二，还有数学一数学二政史哲。大量人当作这是要拿三辆车去换那三座梦，实际上彻底是误会。
这就跟当年打麻将一样，你手里握着的不是五张牌，而是一张张厚厚的大卡片，攥得越多，手越重，反而越好办累。 我见过忒多人把复习当成一场苦哈哈的马拉松，每天死磕到凌晨三四点，眼珠子都要冒烟了。
实际上人脑是个精密仪器，电容量是有限的，要是一直满负荷运转，电量挺快就会耗尽。
这时候最智慧的法子不是硬撑，而是“换脑子”。
比如英语，刚启动背单词的时候，脑子有点迟钝，那是正常的生理现象，千万别急躁，这时候能够多背几轮，就连把生僻词挑出来反复琢磨；等到后面遇到阅读理解的时候，脑子又清醒了，这时候就能够去刷题，把那种“对答案”的感觉变成“做真题”的快感。数学呢，彻底是另一套逻辑。前段能够死磕公式推导，把每一个定理都掰扯个明白，认定特别解气；后段就启动做套卷，看着工夫一分一秒那会儿，发现原来做一套卷只要两个小时，那多出来的工夫用来休息喝口水，精神头正好。 实际上大多数人的工夫管理都算得准，就是不会用。大量人把复习分成了“背”、“做题”、“搞模拟”三个阶段，看起来逻辑清楚，执行起来却像漏斗，水一点没流出去，自己还当作水流走了呢。
比如数学，前段练计算，后段考大题，中间那套卷子还要蒙的，这时候人心里肯定不平衡，认定“我不中，我学不会”，结局就是心态崩了。
这时候得有个意识：考场上就是蒙，蒙对了也好，蒙错了再算，只要不瞎蒙就行。
故此，复习的时候不要定死“我要把这门课搞精”，那忒绝对了。
有时候只想着“我要把这门课覆盖完”，确实覆盖完了，可能就是裸考；有时候“覆盖”只是第一步，真正需求动脑筋的，往往是利用那些覆盖出来的知识点去解题。 还有个事儿特别需求吐槽，就是“假努力”。大量人认定只要每天学十个小时，这就充足努力了，实际上不然。勤奋是表象，效率才是本质。
要是你每天花十小时去翻书、扣公式、背单词，那这十小时里有多少真正吸收进去了？要是全是机械式的记忆，那效果就像是在吃糖糕，嘴里甜了，肚子里没味儿。
这时候就得学点技巧，比如英语的词汇记忆法，不是死记硬背，而是利用联想和语境，把单词跟它的用法、例句绑在一起，这样背的时候不是在看字典，是在在看故事，自然记得牢。数学的解题技巧，也是同样的道理，别搞那些虚头巴脑的推导，找到那种能秒杀题目标“套路”，比如张量分析如何快速凑出结局，要么逻辑题如何一眼看出矛盾，这种“秒杀”的本事才是真正提分的。 另外，公共课之间是有联系的，但也不能忒纠缠。大量人到了最终阶段，为了拼那最终一分，把三门课都刷到了极限，结局英语阅读理解都看不懂了，数学大题都写了半天写不出来，政治大题又理不清，最终发现钱都花出去了，卷子上全是红圈圈，血本无归。
这时候就得学会“取舍”。
比如英语一英语二，要是基础已经打好了，那刷真题是务必的，但没必要把每一篇卷都当做重点来攻克，拿到答案再回头看，这种“回头看”的方式，往往比重新看一次题目更有效。数学也一样，要是基础扎实，那些超难的组合题可能就不是你的强项，这时候就适当下降难度，优先保证大题的得分，毕竟政治是拿卷子的，数学和英语是拿逻辑的，把牢底坐穿，不如早点收手。 实际上复习的最终一块拼图，往往是最难拿的，也是最关键的。大量人认定过了线就完了，实际上不然，那是“及格线”思维。真正的出色，是那种甭管多晚回家，只要看到书就在看，看到题就在做的状态。
这种状态不是靠强行挤出来的，而是靠习惯养成的。
比如每天下班回家第一件事不是玩手机，而是拿出一本书，要么打开考研APP去刷那套真题。
这种“仪式感”一旦建立，后面不管多累，都会让人认定“只要再坚持一天，明天就省事了”。 最终想说的是，考试是公平的，但心态是不公平的。大量人之故此惨，不是出于真题做不好，而是心里有鬼。翻到第一道真题的时候，脑子里想的是“完了完了”，而不是“这题我也做不出来，但我务必搞定”。
这种心态一旦形成，后面遇到任何题目，哪怕这题是瞎蒙的，心里也稳得一批，出于你知道自己比任何人都清楚自己在哪儿。 总而言之，考研公共课复习，核心就两点：一是把知识体系搭起来，二是把解题本事提上去。
不要为了把书看厚而浪费工夫，也不要为了把题刷完而盲目乐观。
只要心态稳住，节奏对得过来，哪怕最终只考了一门，那也比全考砸要强一万倍。
毕竟，人生这场考试，能从头到尾都拿满分，那是另一种运气，但能稳稳拿出大局部分数，才是实实在在的赢家。