考研英语长难句摘抄-考研英语长难句摘抄

我翻出我大学时期在图书馆借来的那本笔记，那时候认定那是用来应付考试的，目前看才发现，那些长难句才是真正归于我的“武器库”。考研英语的长难句，跟中文里那些咬文嚼字的成语大不相同。它们更像是一篇微缩的叙事小说，把主语、谓语、宾语、定语统统堆在一起，中间夹杂着复杂的从句，读起来像是一场没剧本的即兴演讲。 起初得说说那个最让我头疼的“名词过度堆叠”现象。有些句子看着像一堵墙，出于里面塞了好几个名词短语，结局害得句子突然就停了，后面接个逗号， Grammatically 也没错，但语义上也断了。
比如那个经典的"The government announced that it would take a certain number of measures, including to invest capital on research and development..."（政府宣布将采取一定的措施，包含投资研发资金……），这里的 "The government" 和 "notices", "to invest" 和 "capital" 单独拎出来，中间别看没标点，但感觉像是两个独立的句子被强行糊在一块儿。
这种结构在历年真题里出现率极高，做题的时候，我习惯先把 "that" 从句切开，把 "including" 引导的短语拆出来，像剥洋葱一样一层层往外看，直到露出后面真正的主语和动词。 再就说说那些层层嵌套的定语从句，简直就是给逻辑学家预备的迷宫。
有时候，几个定语从句挤在同一个主语附近，看着像一团乱麻，实际上仔细一拆解，每个从句都在限定着不同的东西。比方说 "The proposal, which has been controversial among experts, is now being revised by a committee..."（这个提议……目前是委员会在修订……），这里 "which" 引导的从句修饰的是 "proposal"，紧接着的 "is now being revised" 又是主句的谓语。
这种时候，我一般会把 "which" 从句先放一边，划掉不需求的修饰成分，再回过头去抓那个真正的主谓宾。 还有啊，动词时态和多重谓语的难题。
有时候一个句子里出现了三个以上的动词，并且时态都不一样，读起来让人头大。
比如 "When the project was launched, the company reduced its staff by half, and as a result, the profits increased by forty percent."（当项目启动时，公司裁员了一半，结局利润增添了百分之四十。）这句话有三个谓语动词："was launched", "reduced", "increased"，但主语只有一个 "the company"。处理这类句子的秘诀，就是找那个 "when" 从句要么 "as a result" 引导的分句，把它当成一个独立的场景，把其他的动作都看作是这个场景引发的后果。 为了说明这一点，我想举两个具体的例子。
起初是一个关于环保措施的句子："In order to combat global warming, scientists call for immediate action, which includes reducing carbon emissions and reforestation."（为了对抗全球变暖，科学家们呼吁立即行动，这其中包含削减碳排放和植树造林……）这个句子挺长的，出于它用了 "in order to" 目标状语，"which includes" 非限制性定语从句，还有 "and" 并列的两个不定式短语。
要是硬要把它翻译成中文，可能会认定累赘，但在英文里，这种结构本身就是为了紧凑而存有的。 还有一个例子是关于工夫状语从句的："The delay was caused by the decision to install new software, which had been previously approved by the board."（延误是由安装新软件的拍板造成的，这个拍板此前已拿到董事会的批准。）这里有两个定语从句，一个修饰 "decision"，另一个修饰 "software"。
注意看 "had been previously approved"，这里的搞定时态暗示了这个批准的动作形成在拍板做出之前。
这种细节，有时候就像是在做阅读理解选择题，你要找出哪位先，哪位后，哪位在哪位之前。 考试的时候，这种句子往往被包装成主旨句要么中心句，用来统领一大段文字。
比如："The study indicates that regular physical exercise is not only beneficial for the physical health but also improves mental well-being, as evidenced by the lower rates of anxiety in participants who follow the regimen."（这项研究表明，规律性的体育锻炼不仅对身体健康有益，还能改善心理健康，出于有数据显示，遵循该盘算的人焦虑率较低……）这段话里包含了三个分句，中间用了 "but also" 连接，后面又用 "as evidenced by" 引出一个例子。
这种句子要是不懂拆解，挺好办把它当成一个整体，理解不了它的内部逻辑。 实际上做这类题，不必死磕。能够先找主干，就是主谓宾，那是句子的骨架。
然后再找修饰语，定语、状语、补语，这些是给骨架长肉肉的。
要是还认定难，就试着把长句拆成短句，把复杂的从句删掉，看看剩下的局部是否还能讲通。
有时候，那些看似绕弯子的逻辑，实际上是作者为了强调某个重点而特意留下的痕迹。 自然，这也是我最大的痛点。大量时候，这些句子别看语法没错，但读起来确实挺拗口，感觉像是在嚼嚼单词。
我想，或许是出于我们习惯了中文里那种流畅的语调，而英文的长难句天生就是那种“卡顿”的风格。它们像是在展示一种思想的复杂性，而不是一件衣服的设计美感。 不过，把这些训练好了，在考场上遇到这种句子就不慌了。你知道该从哪儿下手，不管句子里堆了多少名词，不管有多少层从句，你都能找到那个突破口。
比如在刚刚的那个例子里，先删掉 "as evidenced by..." 这一长串修饰，把句子简化成 "Scientists call for action that includes..."，意思都还在，但读起来清楚多了。
这种本事的提升，最终会体目前你的作文和翻译里，让你的语言运用更加精准、有力。 最终，我想说，看懂这些长难句，不是为了在考试中占便宜，而是为了让自己在面对陌生语言时，拥有一种从容不迫的底气。当你在日后读英文文献、看美剧要么进行学术写作时，拥有这种本事，你就不会认定那些晦涩的句子是阻碍，而是一扇通往更广阔语言世界的窗口。
毕竟，语言的魅力，往往就藏在那些弯弯绕绕的句子背后。