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川美考研,说实话,有时候感觉像是在挤地铁,所有人都在往同一个方向走,但那会儿哪位也不抬头看哪位。这门课,我把它读成了个“天塌下来有地盖”的过程,而不是个标准的“系统学习”。前两年我挺迷茫的,总认定背了那么多理论,到了考场就是空对空。直到写进复习资料里,才发现所谓的“考研”,实际上是一场拼“手感”和“运气”的后来者游戏。 我记得大一刚入学那会儿,我在图书馆里被那种“考研人论”给绕晕了。
那种氛围忒浓了,仿佛只要你在这个系统里待够工夫,只要你是这个专业的,你就是未来的神。
那时候我就在想,我是不是确实该先去搞搞课酬,先学会如何跟人打交道呢?后来跟着学院招生的老师聊过,发现他们跟我聊天的方式跟看戏一样,但戏里的主角往往不是你,而是那些已经成了“考研人”的学长学姐。他们认定,只要你不掉队,不崩盘,就能卡在高位。我就这样在那儿听着,直到大四,确实英语四级没过,英语六级又没拿到,专业课也没考过,直接被报名通道拦在了门外。
那一刻我才明白,那些所谓的“稳过率”和“保研率”,背后都是无数人的血泪堆出来的。 说到专业课,川美确实忒难了。我当初报的科目是色彩,但后来改成了彩妆,又改成了插画,最终就连改了方向。
这种变动忒神经质了,感觉像是一个人在不断拆解自己的灵魂,试图拼凑出一个整个的“川美人”。
每次考试,我都在问自己,到底考啥?考的是技法,还是心态?考的是哪位,还是那个在画室里?考的是能不能把那些烂大街的教程,变成我自己的东西? 记得有一次考试,我整个人都傻了,脑子一片空白。
不是出于没画,而是出于在脑子里疯狂回放往年的真题,那些被我憋了又憋、又改又改的教案,像他们脑子里的“模板”,把我也困死了。我在那儿画啊画,画成了细密图,画成了素描,画成了拼贴,画成了那种看起来挺难有人能看懂的“川美风”。最终交上去的时候,老师看完直接说:“这个颜色用得真好,这个笔触挺有味道。”我傻眼了,感觉像被拍了一嗓子:“画得挺像,挺像,就是忒像了。”那一刻我突然意识到,我们拼命练习的技法,可能确实在老师眼里就是个笑话。 我就在考场里坐了挺久,想哭,想笑,想大喊救命。
我想问问那个老师,这到底是川美,还是川美人?最终我拿着卷子走出考场,看着周围那种亢奋又焦虑的“考研人”,突然认定挺荒诞的。他们都在追求一种“标准化的成功”,那种一眼就能看出来的、那种被包装过的、那种光鲜亮丽的“学院派”。可他们忘了,真正的艺术压根儿不是复制,不是模仿,不是让人变得像机器一样完美。 我后来查了一下数据,发现川美考研的录取线有时候特别低,但高分段的竞争却异常激烈。大量学校为了稳过,会把分数刷得比最高分还要低,这种“降分录取”的操作,有时候比直接拒录还要让人心里发毛。我见过一些同学,明明画得不错,分数却惨不忍睹,出于他们忒依赖那些“高分模板”,画得越像,越不敢创新。我们这些人,仿佛都在不停地重复着那些“对的示范”,却忘了自己到底是哪位。 我也问过自己,为啥如此多年了,还是认定不够?
为啥总认定哪儿不对?
是不是我如此笨?
是不是我运气忒差?还是说,我们确实不懂啥是“川美”?后来我想通了,川美压根儿不是给所有人定的标准答案,它只是一个起点,是你启动的地方。你画不好,证明你还没预备好,那就持续画,直到画到想哭为止。别怕错,别怕慢,出于真正的艺术,就是在一次次的黄了和重塑中,找到的那条归于自己的路。 最终,我想说,不要总想着别人是如何说的。考研这条路,注定是一场孤独的战斗。你们要做的,不是做一个完美的复制品,而是要先成为一个真的人。画一张画吧,哪怕画得乱七八糟,哪怕画得毫无章法,只要你愿意下笔,只要你愿意在这里停留,你就已经赢了。出于你已经成了川美,成了那个在颜料里打滚、在光影里挣扎、在嘲笑和肯定中不断长大的川美人。
