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2018 年考研是个特别繁华也特别混乱的年,感觉整个人被拉到了春运路口,然后突然又被人按在了工位上。那时候的报名人数数字,确实有点让人咋舌,单纯看总人数,仿佛比 2017 年多了不少,但细一看,感觉像是大家穿着同样的绿马甲,挤在一个蓝色的房间里,哪位也没讲话,气氛就凝固了。
这就好比大家突然拍板去健身房,但没人知道要办年卡还是办卡送个健身卡。 大量人会问我,到底是多还是少?要是只看那大约 600 万这个数字,它本身就挺能说明难题。
这个数字背后,藏着的实际上是无数家庭的焦虑,是无数家庭的“不得不”。上一波疫情没那会儿,大家不敢轻易动身,为了这个证,一个个背上债,喊出那种“为了学历,为了钱,为了未来”的口号。
那时候的报名人数,仿佛压根儿就没啥变化,每一批都是同样的结构:报名、缴费、打印准考证、考试、阅卷、出分、找工作、找工作。 我印象最深的是那个节点。数据出来了,大家炸了。
有人问如何解释,我说挺好办,就是基数不够,大家挤那会儿。就像当年大家挤地铁,人多是出于大家都去,没人管你如何坐,你坐哪跟我有啥关系。
那时候的新闻标题都是“考研大军”,“考研人”,“考研狗”,确实没几个人在乎自己考的是哪个学校,如何考,反正大家都在一起,都叫“考研”。
那个数字,实际上就是当时社会氛围的一个投射。 再看具体的一轮次,比如初试。
那时候的分数,说实话,大量时候是负分。正分是及格线,负分就是没及格,但考试的时候,线下看到那些分数,心里还是有点慌。
为啥慌?出于不只是是分数低了,那种“我没考好”的预设已经刻在脑子里了。
这就像大家去健身,你去举了 5 公斤的哑铃,别人举了 8 公斤,你心里会想“我是不是不中”,别看实际上那 5 公斤对你来说不算啥。
那时候的分数结构,实际上就是在告诉大家:别忒卷,卷了也没用,卷了也没得选。
那种“拼一年不如拼十年”的潜台词,就藏在那个庞大的数字里。 还有那个“二战”的选项。
那时候,大量人选择二战,不是出于特别想考,而是出于忒想考。
你想考,但想考多次,却成了常态。
那时候报名,大量人会犹豫,犹豫要不要报,犹豫报那个学校,犹豫报哪个专业。
这犹豫的代价,就是报名时的数字,就是总人数增添的通道。大量人想跑,但跑不掉,只能进,只能挤。
这种选择,不是理性计算的结局,而是一种被迫的生存策略。就像大家去健身房,你不想去,但没人劝你,你只能去,只能坐。 再看那个“考研热”,它实际上是一种错觉。错觉是出于大家都去,就当作这叫热,实际上是被动的。就像大家都在挤公交,你当作大家都在挤,实际上可能只是有票的人挤,没票的人被迫挤。
这种拥挤,不是出于需求大,是出于供给忒死板。
比方说,大家都去考同一个学校,要么大家都去考同一个专业,这种单一性,反而成了拥挤的源头。
要是大家都去考不同的学校,要么不同年份的人选不同的学校,那估摸就不会如此拥挤了。
这种拥挤,是出于大家都信任“考研”这个概念,而不是确实为了知识。 再来看一组数据,比如 2018 年考研的分数线,要么某个热门学校的录取率。
那时候的录取率,低得吓人。低到让人质疑人生。
比如某个热门专业,录取率只有个位数,但报名人数是几万,这中间能差个几万吗?这中间肯定有被拒之门外的数字,肯定有没被录取的人,但大量人只关心录取了没,没人关心有没有被拒。
这种数据,实际上就是反映了当时那个环境的真一面:竞争激烈,但没人愿意承认。 还有那个“二战”的占比,那时候的数据也挺有意思。二战的人数,占比挺高,但占比高不代表确实想二战,更多是出于想考不如别人,要么想考但没考上。
这种“不如”,是一种比较,是一种相对。就像你去健身,别人比你了得,你认定自己不中,你就想再练一次,别看实际上你挺有可能练得跟别人一样好。
这种比较,把大家都拉低了,拉到了那个数字上,拉到了那个拥挤的房间里。 最终说说那种氛围。
那时候的新闻,全是“考研人”,全是“考研狗”,全是“考研大军”。
这种叫法,实际上挺荒诞的,但确实挺真。大家都在喊,都在挤,都在喊“为了学历,为了钱,为了未来”。
这种口号,不是每个人都确实如此想,但每个人都喊,每个人都认定有必要喊。
这种喊,实际上就是那个庞大的数字在推动,在制造那种“不得不”的感觉。
那种感觉,像春运,但比春运更乱,出于春运是大家都去,而考研是大家都去,但没人管你如何去,反正大家在一起。 2018 年的考研,实际上就是一个庞大的、拥挤的、被迫的、被动的过程。它不只是是考试,它是一场社会情绪的宣泄,是一个群体在特定环境下形成的集体行为。
那种数字,那种氛围,那种“不得不”的感觉,就是当年所有那些被卷进漩涡的人留下的痕迹。 说实话,那时候大量人选择考二战,是出于忒想考,而不是出于忒想自然地认定二战是出路。二战,只是那个环境下,大家能选的一个选项。它就像你进健身房,你不能说“我不愿意去”,但你只能去。
这种选择,不是理性的,而是被动的,是被环境推着走的。
这种被动,造就了那个拥挤的数字,也造就了那个“考研热”的错觉。 故此,回到最初的难题,2018 年的考研报名人数,确实大量,但大量人实际上并不想那么多。他们只是想去,只是去不了,要么去了之后才发现,原来这一切确实没啥意义。
这种意义,是后面考了大量年,找工作挺艰难,才慢慢拼出来的。
那时候的数字,是目前的起点,但目前的起点,不一定就是那么好的。 总而言之,2018 年的考研,就是一个庞大的、拥挤的、被迫的、被动的过程。它不只是是考试,它是一场社会情绪的宣泄,是一个群体在特定环境下形成的集体行为。
那种数字,那种氛围,那种“不得不”的感觉,就是当年所有那些被卷进漩涡的人留下的痕迹。
