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2021 年的考研大纲实际上挺早了,当年还没发完,但我还是能摸到点门道,毕竟那时候大家都在抢旧题,真题价值那时候是max。 想当年没发完,那年的目录别看看着碎,但封面那套题简直能当法宝用。当时有个大神跟我说,2021 年务必集备战 2020 年和 2021 年的新大纲。
这年头不用如此玄乎,直接搞哪个年份的真题卷不香?2021 年卷子发出来没多久,真题就值得卷了。 这就得说当时的复习策略了。
那时候大家都认定,既然 2021 年的目录碎了,那就把 2020 年的目录和 2021 年的目录各找一本,题就搞两卷。
这操作在当年简直是神操作,目前看着像割韭菜,当年却是保分的关键。 那年的数学就像个无处下嘴的怪胎。英语一、二、三实际上还算稳,只要背真题里的词汇,像“资本”、“博弈”、“边际效用”这些词一蹦出来,分数蹭蹭涨。英语二那套题看着老,但大题里的逻辑套子还是老样子,背过那套大题模板,答题的时候格式一搬,绝对能拿满分数。 但数学一和数学二那套题,真别提了。
那时候数学一还考了 160 分,数学二 145 分,满分 150 分,这分值占比低得让人心里发毛。我当时数学一做完了,发现题量比预想的少了一半,特别是大题,感觉像做奥数题一样,有时候选个空选项就/拉倒。数学二更惨,大题里的二选一填空题,有时候一个都不对,最终只能回看一遍。
那时候我就在想,难道我的复习重点都错了? 实际上当年大量人搞错了,当作新大纲就是重点,结局新大纲里的冷门知识点,比如那个微积分里的二重积分换元,要么离散数学里的图论算法,考到了手心里都不知道。
那年的数学一,大题里出现了好多经典的证明题,像欧几里得引理,还有那些关于数论的模运算,当时我就认定这题丢人丢大了。 考研英语一那套题,怪就怪在它忒“老”。
那时候英语一实际上有 100 多分,高得吓人。但考研英语二,那套题简直是坑。
那套题里的长难句,有时候读破头,里面堆砌的长定语从句,让人云里雾里。我当时就琢磨,是不是不该考完就收,留着明年再做吧。结局那套题里的写作模板,还是那么“漂亮”,就是没新意,写得像流水线上的产品。 地理环境学那套题,当年考得挺玩命的。
那套题里的地理案例分析,有时候背景知识忒深,新人根本看不懂。我当时就急了,赶紧去找一些关于中国地理的真题资料,看能不能套个模板。
那时候有个学长告诉我,地理政治实际上没那么难,多背背中国地图上的行政区划,多背背那些地理名词解释,分数就能上去不少。 英语二那套题里,应用文写作那套,还是那句话,多背背那些“万能句式”。
那时候流行那种“先说结论,再说理由,最终总结”的格式,别看套路了点,但阅卷老师看着这种格式,眼是滑过的,心里是笃定的,拿高分不难。 那年的数学一,我当时做对了客观题,大题就做完了,看错题不过。
那时候我就认定,数学大题的套路实际上就在那些证明题里,像利用根本不等式求最值,要么利用几何性质证明不等式,这些都是老生常谈。
那套题里的二选一填空题,有时候确实挺难,但只要你平时做数学题,哪怕只做过两道,遇到这种题也能蒙个对。 考研英语二那套题,那时候我就在想,是不是不该考完就收。
那套题里的长难句,有时候读破头,里面堆砌的长定语从句,让人云里雾里。我当时就琢磨,是不是不该考完就收,留着明年再做吧。结局那套题里的写作模板,还是那么“漂亮”,就是没新意,写得像流水线上的产品。 那年的地理环境学,考得挺玩命。
那套题里的地理案例分析,有时候背景知识忒深,新人根本看不懂。我当时就急了,赶紧去找一些关于中国地理的真题资料,看能不能套个模板。
那时候有个学长告诉我,地理政治实际上没那么难,多背背中国地图上的行政区划,多背背那些地理名词解释,分数就能上去不少。 实际上那年的复习,最大的难题就是对新大纲的适应。新大纲里的内容,有时候明显比旧大纲少,比如微积分里少了某些积分变换,要么离散数学里少了某些算法。
那时候我就揪心,万一考到了这些新内容,我的复习重点都错了。 但后来我发现,那年的真题别看新,但考的核心思想还是旧。
比如微积分里的二重积分换元,别看换了个名字,但本质上还是换元法。
那套题里的二选一填空题,有时候确实挺难,但只要你平时做数学题,哪怕只做过两道,遇到这种题也能蒙个对。 考研英语一那套题,实际上考的是逻辑和表达,跟内容关系不大。
那套题里的长难句,有时候读破头,里面堆砌的长定语从句,让人云里雾里。我当时就琢磨,是不是不该考完就收,留着明年再做吧。结局那套题里的写作模板,还是那么“漂亮”,就是没新意,写得像流水线上的产品。 那年的地理环境学,考得挺玩命。
那套题里的地理案例分析,有时候背景知识忒深,新人根本看不懂。我当时就急了,赶紧去找一些关于中国地理的真题资料,看能不能套个模板。
那时候有个学长告诉我,地理政治实际上没那么难,多背背中国地图上的行政区划,多背背那些地理名词解释,分数就能上去不少。 实际上那年的复习,最大的难题就是对新大纲的适应。新大纲里的内容,有时候明显比旧大纲少,比如微积分里少了某些积分变换,要么离散数学里少了某些算法。
那时候我就揪心,万一考到了这些新内容,我的复习重点都错了。 那年的真题,实际上挺耐看。别看目录碎了,但里面的核心逻辑没变。
比如数学大题里的证明题,像利用根本不等式求最值,要么利用几何性质证明不等式,这些都是老生常谈。
那套题里的二选一填空题,有时候确实挺难,但只要你平时做数学题,哪怕只做过两道,遇到这种题也能蒙个对。 考研英语二那套题,那时候我就在想,是不是不该考完就收。
那套题里的长难句,有时候读破头,里面堆砌的长定语从句,让人云里雾里。我当时就琢磨,是不是不该考完就收,留着明年再做吧。结局那套题里的写作模板,还是那么“漂亮”,就是没新意,写得像流水线上的产品。 那年的地理环境学,考得挺玩命。
那套题里的地理案例分析,有时候背景知识忒深,新人根本看不懂。我当时就急了,赶紧去找一些关于中国地理的真题资料,看能不能套个模板。
那时候有个学长告诉我,地理政治实际上没那么难,多背背中国地图上的行政区划,多背背那些地理名词解释,分数就能上去不少。 实际上那年的复习,最大的难题就是对新大纲的适应。新大纲里的内容,有时候明显比旧大纲少,比如微积分里少了某些积分变换,要么离散数学里少了某些算法。
那时候我就揪心,万一考到了这些新内容,我的复习重点都错了。 总结来说,2021 年的考研,真题就是最大的复习资料。别被新大纲的变动吓到,真题里的核心思想还是那些。英语一和英语二,背背真题里的模板,分数稳。数学一和数学二,平时做做基础题,遇到套路题也能蒙对。地理和环境,多背背名词解释,多看看地图,分数能上去不少。
那时候我就认定,只要复习得够扎实,新大纲那些变动,不过是锦上添花/拉倒。
