考研英语单词趣记-考研英语单词记趣法

考研英语，特别是词汇局部，有时候确实有种“就像在脑子里捡垃圾”的感觉。
明明背下来了，一到考试脑子里就自动过滤，彻底没反应。别急着骂自己笨，实际上大量时候难题出在我们如何“存”进去，要么如何“拿”出来。我最近跟几个备考的哥们儿聊过，发现有些单词实际上特别“接地气”，要是换个角度去记，也能瞬间亮堂。
比如那个"flamboyant"，听起来像电影里的台词，但学成之后发现，它实际上讲的是一个人“像花一样”的张扬劲儿。想象你站在走廊里，前面一个人穿得花花绿绿，表情极度自信，你心里想的是：这人忒张扬了，就连有点过剩。
记住这个画面，下次看电影看到这种词，脑子里自动蹦出“starving the beast"这种夸张的说法，要么直接对应那个“在走廊里指指点点”的动作。
这不是死记硬背，是画面感入了脑子。
还有"attain"，大量人认定它忒难，出于它后面接的对象忒抽象，仿佛要掏出一座山。但换个想法，它就是“抓取”要么“攻克”的意思。
比如你确定自己终于搞定了那个最难的项目，认定终于“到手”了，那就是你在“attain"；要么你攻克了一道数学题，认定难题变好办了，那就是“attain"。试着把那个抽象的词拆解成一个具体的动作场景，记忆路径就短了。再比如"indulge"，背的时候大量人只会背字典释义。但要是把这个词变成一个“放纵”的故事，你会认定它实际上是个双刃剑。你既能够“indulge"在美食上，吃到撑得翻白眼；也能够“indulge"在爱好里，彻底放飞自我。考试的时候，它往往带着那种“失控”的负面色彩，比如滥用职权、挥霍公款。
这时候你的脑子里应当有一个画面：一个大人像小孩儿一样，把手里的权杖扔在地上，要么把钱包甩在桌上。
这种反直觉的画面，反而比枯燥的定义好记多了。自然，有些词确实比较难，比如"resolute"，背的时候大量人认定它忒严肃，像个谈判专家。但换个角度想，它实际上是一种“意志力”的具象化。想象你手里握着一块石头，不管外面风多大，你都不松手。
这就叫resolute，一种死磕到底、绝不妥协的状态。
有时候考试会给你这种词，让你描述一个在困境中坚持的人。
这时候你的脑海里应当浮现出那个握着石头、眼神坚定的形象，而不是那些冷冰冰的定义。再讲一个关于"proclaim"的例子。
这个词大量人认定晦涩，出于它一直和“宣告”、“宣布”联系在一起。但要是你把它想象成一种“呐喊”，你会认定它实际上挺酷的。就像你在大庭广众之下，要么在深夜的街头，突然对着麦克风大声喊出你的名字，那种声音的力度和穿透力，就是proclaim。
这时候你不需求去记字典里的形容词，只需求记住那个“大声喊叫”的动作。并且，这个词在语境里时常和“宣布”搭配，比如“宣布成立”，这时候它就连能延伸到“宣告一个事实的存有”。
比如科学家宣布发现新元素，要么政府宣布新政策，这时候它不再是好办的“讲话”，而是一种带有官方色彩的“正式发声”。记得有一次我考研成功上岸，当时那种突破极限的感觉，不就是proclaim吗？那种从质疑到确信，再到最终站出来的过程，某种程度上就是一种无声的宣告。再比如"exacerbate"，这个词听起来挺怪，出于它自带了“变糟”的意味。但要是你把它想象成一把“垃圾铲”，它的功能就是“让难题更严重”。想象你手里拿着一把铲子，往满是烂泥的地方铲，泥越堆越高，情况就越糟糕。
这时候它就不是好办的“增添”，而是一种“恶化”的过程。考试的时候，它时常用来形容某种负面情绪被无限放大，比如焦虑被加剧，来气被升级。
这时候你的脑海里应当有一个画面：那种负面情绪像滚雪球一样，越滚越大，越来越难管住。
这种“恶化”的过程，实际上比记住它本身的定义要有趣得多。
还有"tire out"，这个词大量人认定它忒被动，仿佛只是累了就“tire out"。但换个思路，它实际上是一种“耗尽”的感觉。想象你骑着一辆脚踏车，车轮启动打转，你的身体启动发抖，感觉那辆脚踏车忒重了，你简直要把它蹬垮。
这时候，你就说该车轮过度，你的体力耗尽。
这种“被拖垮”的感觉，比单纯的“累了”要深刻得多。考试的时候，它时常用来形容那种长期的、高强度的压力，比如考试把脑子累坏了，要么身体累到了极限。
这时候你脑子里应当浮现出那种“筋疲力尽”、“摇摇欲坠”的画面，而不是那“exhausted"的形容词。
这种动态的过程感，往往比静态的定义更能抓住了词义。
再说说"fathom"，这个词背的时候大量人会想查字典看解释。但要是你把它想象成“游泳”的动作，你会认定它实际上挺有意思的。想象你站在浅滩，发现水深不够，你只能伸出手把脚往水里探，试图弄清楚水深有多深。
这时候，你就是在fathom，一种“探索深度”的动作。考试的时候，它时常用来形容“理解”某个复杂的难题，要么“明白”某段话。
这时候你脑子里应当浮现出那个“伸手探水、摸索深度”的剪影。
这种“未知中的探索”，实际上比直接告诉你答案要难得多。再比如"inexorable"，这个词听起来就挺了得，出于它意味着“无法抗拒”。但要是你把它想象成一种“魔法”，你会认定它实际上挺酷。想象你手里拿着一把钥匙，一把万能钥匙，钥匙一转，所有的锁都开了。
这时候，那种“无法抗拒”的感觉，实际上就是一种“魔法般”的顺畅。考试的时候，它时常用来形容某种趋势、力量要么拍板，那种甭管你如何努力，都无法逆转的局面。
这时候你脑子里应当浮现出那个“万能钥匙”要么“落地锁”的画面，那种“一触即发”的窒息感，实际上比单纯的“resist"要强烈得多。
再说说"gambit"，这个词大量人认定它忒游戏化，像个棋子。但要是你把它想象成一场“赌博”，你会认定它实际上有点意思。想象你坐在赌桌前，手里拿着筹码，赌一个庞大的局。
这时候，那种为了赢而不得不冒险，就连投入所有筹码的感觉，就是gambit。考试的时候，它时常用来形容某种突如其来的、高风险的策略，比如人在考场上的最终一搏，要么公司里那种“一锤定音”的拍板。
这时候你脑子里应当浮现出那个“赌注重重”的画面，那种“千钧一发”的紧张感，实际上比单纯的"risk"要具体得多。再比如"perpetuate"，这个词大量人认定它忒复杂，出于它涉及“重复”和“延续”。但要是你把它想象成“复制粘贴”的动作，你会认定它实际上挺直观。想象你手里拿着一张照片，按照模板复制了两张，然后无限循环。
这时候，那种“代代相传”要么“循环往复”的感觉，就是perpetuate。考试的时候，它时常用来形容某种习惯、毛病要么现象被保留下来，并且一代又一代地出现。
这时候你脑子里应当浮现出那个“无限复制”的机器要么照片，那种“无人能逃”的宿命感，实际上比单纯的"continue"要沉甸甸得多。最终聊聊"rebel"，这个词大量人认定它忒叛逆，像个捣蛋鬼。但要是你把它想象成“反抗”，你会认定它实际上挺酷的。想象你站在队伍里，突然认定队伍里的规则不公平，你拍板跳出来，把脚往后一跨，就连想掀翻桌子。
这时候，那种“不服从”、“想要转变现状”的冲动，就是rebel。考试的时候，它时常用来形容那些挑战权威、打破常规的行为，要么那种不服从指令的举动。
这时候你脑子里应当浮现出那个“转身撒腿就跑”要么“猛踹桌子”的画面，那种“正面冲突”的紧张感，实际上比单纯的"oppose"要激进得多。再比如"vantage point"，这个词背的时候大量人会认定它忒抽象，出于前面有两个词：vantage 和 point，有点绕。但要是你把它想象成“视野”，你会认定它实际上挺清楚。想象你站在山顶，那里有一片挺远的风景，你能够看清远处的城市、河流、就连天空的颜色。
这时候，你就是在vantage point，一种“居高临下”的视角。考试的时候，它时常用来形容某个位置、某个工夫，要么某个角度，让你能更清楚地看到难题、看到机会。
这时候你脑子里应当浮现出那个“站在高处俯瞰”的剪影，那种“一览无余”的掌控感，实际上比单纯的"view"要立体得多。
还有"wheedle"，这个词大量人认定它忒狡猾，像个骗子。但要是你把它想象成“说服”，你会认定它实际上挺有趣。想象你手里拿着一块糖，要么一杯奶茶，你走到一个人面前，要么用那种甜言蜜语去打动他。
这时候，那种“用甜言蜜语去说服、去动摇”的感觉，就是wheedle。考试的时候，它时常用来形容那些用不正当手段去影响别人、去获取利益的行为。
这时候你脑子里应当浮现出那个“拿着糖果去哄人”要么“拿着酒去劝人”的画面，那种“不义之财”的罪恶感，实际上比单纯的"persuade"要阴暗得多。最终说说"suavity"，这个词背的时候大量人会认定它忒特殊，出于它和"suavity"这两个词有点像，但一个是形容词一个是名词，有点尴尬。但要是你把它想象成“甜蜜”，你会认定它实际上挺纯粹。想象你吃到了一颗超级甜的香蕉，那种甜在嘴里炸开，让你认定整个人都充满了能量。
这时候，那种“美好”、“愉快”的纯粹感，就是suavity。考试的时候，它时常用来形容某种美好的事物、某种快乐的感觉，要么某种优雅的气质。
这时候你脑子里应当浮现出那个“甜蜜到发糖”的画面，那种“令人陶醉”的幸福感，实际上比单纯的"taste"要丰富得多。再比如"vibrate"，这个词大量人认定它忒物理，像个东西在抖。但要是你把它想象成“震动”，你会认定它实际上挺有动感。想象你站在一个地方，感觉到地面在颤，要么你的身体跟着节奏在摇。
这时候，那种“不稳定”、“波动”的感觉，就是vibrate。考试的时候，它时常用来形容心理上的波动，比如焦虑、紧张、兴奋，要么那种内心的混乱。
这时候你脑子里应当浮现出那个“身体跟着节奏摇晃”的画面，那种“无法平静”的动荡感，实际上比单纯的"move"要剧烈得多。
还有"xenophobe"，这个词背的时候大量人会认定它忒负面，像个厌恶外国人的人。但要是你把它想象成“排斥”，你会认定它实际上挺典型。想象你手里拿着一个牌子，上面写着"NO"，你看到任何一个“外国游客”要么“不同文化的人”，你的反应就是立马回绝、立马blocking。
这时候，那种“天生厌恶”、“刻不容缓”的排斥心理，就是xenophobe。考试的时候，它时常用来形容那种顽固的偏见、歧视要么对异类的敌视。
这时候你脑子里应当浮现出那个“攥着拳头预备动手”要么“疯狂看不准入境”的画面，那种“非黑即白”的极端感，实际上比单纯的"dislike"要深刻得多。
再说说"youthfully"，这个词大量人认定它忒累赘，出于它后面务必接一个词，并且往往带有贬义。但要是你把它想象成“青涩的活力”，你会认定它实际上挺清新。想象你刚毕业、刚上学的那些年，那种心里明明不成熟，但眼里却闪烁着光芒的感觉。
这时候，那种“带着青涩的进步”、“带着稚气的活力”，就是youthfully。考试的时候，它时常用来形容某种状态、某种行为，那种既不是老气横秋也不是呆头呆脑，而是“带着年轻人的冲劲”的感觉。
这时候你脑子里应当浮现出那个“穿着新衣服、背着书包、眼神清澈”的画面，那种“朝气蓬勃”的生命力，实际上比单纯的"energetic"要具体得多。最终总结一下，考研英语的单词，实际上没那么枯燥。它们大多是有画面感、有动作、有情绪、有场景的。当你不再试图去理解每一个字面意思，而是尝试去构建那个画面，去想象那个动作，去感受那种情绪，记忆就会自动形成化学反应。
不要怕记错，万一你记错了，说不定那个画面就在脑海里，你只需求略微改改那个画面，词义就对了。下次考试的时候，试着回忆一下刚刚那个画面，看看哪个词让你想起了那个画面。你会发现，单词实际上都在等你讲故事。